Enunciado

dificultad
Dificultad intermedia para los ejercicios de nivel avanzado

Determina la intensidad de campo eléctrico en el punto (6,2)  generado por una carga de:
a) 5 µC localizada en el punto (-2,3).
b) -3 µC localizada en el punto (1,-5).

(Datos. Las coordenadas se encuentran en metros; K=9·109 N·m2/C2)

SoluciĂłn

CuestiĂłn a)

Datos
q = 5 µC = 5 · 10-6 C
Punto de la carga. Pq = (-2,3) m
Punto del espacio. Pe = (6,2) m
K = 9 · 109 N·m2/C2

ResoluciĂłn

Para calcular la intensidad de campo originada por una carga puntual, utilizaremos la expresiĂłn:

E→=K·qr2·u→r

De todos los valores que necesitamos para calcularla, nos hace falta conocer el vector r→ que separa el punto y la carga. A partir de él podemos calcular su módulo r (es decir, la distancia que hay entre el punto y la carga) y el vector unitario u→r. Si sabemos que r→ es el vector cuyo punto de origen es el de la carga Pq (-2,3) y el punto extremo es el del punto donde queremos hallar la intensidad Pe(6,2), aplicando la definición de vector:

r→=(Pex-Pqx)·i→+(Pey-Pqy)·j→ ⇒r→=(6--2)·i→+(2-3)·j→ ⇒r→=8·i→-j→m

Una vez que conocemos su valor, aplicando la definiciĂłn de mĂłdulo de un vector:

r=82+-12 ⇒r=65⇒r=8.06 m

Con el módulo y el vector r→, calcularemos su vector unitario u→r:

u→r=r→r ⇒u→r=8·i→-j→8.06⇒u→r=0.99·i→-0.12·j→

Ahora ya estamos en condiciones de calcular el campo eléctrico:

E→=9·109·5·10-68.062·0.99·i→-0.12·j→⇒E→=685.77·i→-83.12·j→N/C

CuestiĂłn b)

Datos
q = -3 5 µC = -3 · 10-6 C
Punto de la carga. Pq = (1,-5) m
Punto del espacio. Pe = (6,2) m
K = 9 · 109 N·m2/C2

ResoluciĂłn

Para resolver esta cuestión utilizaremos la misma estrategia seguida en el apartado anterior. En primer lugar calcularemos el vector r→:

r→=(6-1)·i→+(2--5)·j→ ⇒r→=5·i→+7·j→m

Luego su mĂłdulo:

r=52+72 ⇒r=8.6 m

Su vector unitario:

u→r=5·i→+7·j→8.6⇒u→r=0.58·i→-0.81·j→

Y por último, el campo eléctrico creado en el punto (6,2):

E→=9·109·-3·10-68.62·0.58·i→-0.81·j→⇒E→=-211.74·i→+295.70·j→N/C

Autor artĂ­culo
Sobre el autor
José Luis Fernández Yagües es ingeniero de telecomunicaciones, profesor experimentado y curioso por naturaleza. Dedica su tiempo a ayudar a la gente a comprender la física, las matemáticas y el desarrollo web. Ama el queso y el sonido del mar.

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